WYDARZENIA

Ważne daty i terminy dla każdego absolwenta szkoły podstawowej.

To projekt  skierowany  do uczniów szczególnie uzdolnionych z przedmiotów ogólnych i zawodowych, którzy w roku szkolnym 2020/2021 są uczniami szkoły prowadzącej kształcenie zawodowe na Mazowszu.
Ten rok szkolny to kolejny rok, w kórym we wrześniu siedzieliśmy w ławkach  a w połowie października pracowaliśmy już zdalnie. Wiele działań , które rozpoczęliśmy we wrześniu kończyliśmy w sposób inny czyli zdalnie.
W taki sposób pracowali również nasi stypendyści przu swoich IPRZU (Indywidualny Plan Rozwoju Zawodowego Ucznia) w ramach projektu „Mazowsze-stypendia dla uczniów szkół zawodowych”. Projekt jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego i krajowych środków publicznych i jest adresowany do uczniów szczególnie uzdolnionych z przedmiotów ogólnych i zawodowych. 
W roku szkolnym 2020/2021 w mławskim Ekonomiku mamy trójkę laureatów tego projektu:
Krupa Weronika klasa IV TH -  dwukrotna stypendystka, badała problem obsługi klienta podczas pandemii. W ramach realizacji IPRZU przygotowała ankiety i przeprowadziła wywiady wśród handlowców w celu opracowania profesjonalnej obsługi klienta w czasie pandemii. Na podstawie zebranych danych dokonała porównania cech zawodowych, komunikacyjnych i interpersonalnych pracownika handlowego jak również stworzyła model efektywnej sprzedaży.
Efektem podjętych działań  przez Weronikę jest również :

Prezentacja pt. „Jak budować pozytywny kontakt z klientem podczas pancemii?”

Prezentacja: Pozytywny kontakt z klientem

Broszura pt. „Główne błędy w obsłudze klienta . Jak ich unikać.”

Broszura: Błędy w obsłudze klienta

Julita Grabek – uczennica klasy 3 Technikum o kierunku technik handlowiec.

W ramach projektu stypendium dla uczniów szkół zawodowych poznała i przedstawiła zasady działania handlu detalicznego w Polsce oraz wyciągnęła wnioski jaki wpływ ma pandemia COVID-19 na handel detaliczny. Przeprowadziła rozmowy i ankiety z lokalnymi przedsiębiorcami, starała się przy tym znaleźć odpowiedzi m.in. na pytanie : jak w badanym okresie radzą sobie przedsiębiorcy prowadzący sprzedaż detaliczną?

Rezultatem pracy Julity jest prezentacja pt. „ Efektywna placówka handlowa” oraz załączony do prezentacji zeszyt ćwiczeń.

Zeszyt ćwiczeń

Efektywna placówka handlowa

Adam Jakub Pydyn – uczeń klasy 3 Technikum o kierunku technik handlowiec.

W ramach projektu stypendium dla uczniów szkół zawodowych  uczeń opracował i zrealizował projekt „Formy sprzedaży - porównanie tradycyjnej formy sprzedaży ze sprzedażą przez Internet – jaką wybrać”.  W ramach swoich działań przeprowadził ankiety dotyczące wyboru tradycyjnej lub internetowej formy dokonywania zakupów przez klientów. Starał się uzyskać odpowiedź na pytanie która z tych form  jest chętniej stosowana, zwłaszcza w okresie pandemii Covid-19.

Rezultatem pracy Adama jest:

prezentacja pt. „ Formy sprzedaży- porównanie tradycyjnej formy sprzedaży ze sprzedażą przez Internet-jaką wybrać?”

Formy sprzedaży

broszura „ Jak założyć własny sklep internetowy”

Jak założyć własny sklep internetowy

Wszyscy stypendyści  skorzystali z udzielonego wsparcia w ramach projektu w kwocie 5077,00  Pieniądze otrzymane w ramach projektu  przeznaczono na zakup zestawów komputerowych, wyposażenia miejsca nauki, literatury, prasy fachowej i materiałów biurowych.

W dniach 16-29 maja 2021r uczniowie naszego technikum wzięli udział w mobilności ponadnarodowej , w ramach której odbyli zagraniczne staże w przedsiębiorstwach na terenie Riwiery Olimpijskiej. Udział w takiej inicjatywie dał każdemu z uczestników2020 możliwość poszerzenia umiejętności zawodowych i językowych. Dzięki tej mobilności mieliśmy możliwość poznać wycinek pięknego kraju jakim jest Grecja.

Mobilność przeprowadzona została w ramach projektu „Ekonomista i Handlowiec na Europejskim Rynku pracy” (nr POWERVET- 2020-1-PL01-KA102-080531), który finansowany jest ze środków Unii Europejskiej w ramach projektu „Międzynarodowa mobilność uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego” ze środków Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój na zasadach Programu Erasmus+ sektor Kształcenie i szkolenia zawodowe.

W ramach II mobilności udział wzięło 50 uczniów naszego technikum. Na 14 dniowy pobyt w Grecji składało się: 10 dni praktyki, 2 dni programu kulturowego i 2 dni podróży.

Praktyka rozpoczęła się od szkolenia BHP i weryfikacji wzrostu kompetencji młodzieży w tym zakresie. Cala grupa została podzielona na 3 zespoły. Każda z grup miała za zadanie przeprowadzić analizę strategiczną przedsiębiorstwa. Młodzież Ekonomika wzięła „pod lupę” przedsiębiorstwa z branży turystycznej.

Zaczęliśmy od poznania przepisów prawnych dotyczących prowadzenia działalności gospodarczej w Grecji. Aby rozpocząć pracę nad analizą każda z grup musiała przeprowadzić wywiad – rozmowę z menadżerami pobliskich hoteli w celu uzyskania niezbędnych informacji i danych do analizy. Nie było łatwo, gdyż rozmowa odbywała się w języku angielskim z wykorzystaniem języka zawodowego – daliśmy radę. Pozyskane dane posłużyły do wyliczania wszelkiego rodzaju wskaźników począwszy od wyliczenia ceny za usługi  po wskaźniki rentowności, płynności itp. aż po analizę zwrotu z inwestycji i poziomu ryzyka inwestycyjnego. Wszystkie dane gromadziliśmy i przetwarzaliśmy w arkuszu kalkulacyjnym. Tworzyliśmy również materiały reklamowe dla naszych przedsiębiorstw. Każdy dzień praktyk kończyliśmy spotkaniem podsumowującym, podczas którego omawialiśmy efekty dnia praktyk. Jak nie liczyliśmy to braliśmy udział w lekcjach języka angielskiego. Próbowaliśmy się też z językiem greckim.

Pobyt w Grecji to nie tylko nauka ale także przyjemność. Po zakończonym dniu praktyk korzystaliśmy z uroków Grecji. Piękna pogoda  - 24 stopnie i bliskość morza Egejskiego wynagradzały czas spędzony przy liczeniu wskaźników. W ramach dni z kulturą grecką zwiedziliśmy Stary Pantaleimon, dojechaliśmy również do małego miasteczka Litochoro, gdzie utwardzoną drogą ruszyliśmy na górę Olimp. Piękny wąwóz rzeki Enipaes, doprowadził nas do wodospadu Zeusa. Zwiedziliśmy również Meteory – masyw skał w okolicy miasta Kalambaka. Na szczytach skał umiejscowiony jest zespół 24 prawosławnych klasztorów (monastyrów).Zwieńczeniem naszych podróży był rejs statkiem na wyspę Skiatos.

Był to SUPER CZAS.

Uczniowie naszej szkoły, podobnie jak w poprzednim roku szkolnym, wzięli  udział w wiosennej sesji Ogólnopolskiej Olimpiady Przedmiotowej z geografii „OLIMPUS 2021”.

Do  konkursu  przystąpili:

- Zuzanna Sobka – klasa II A

- Agnieszka Szymańska – klasa II C

- Arkadiusz Nowacki – klasa II A

- Wiktor Grzybicki – klasa II C

- Maria Brzozowska – klasa II A

Wszyscy w/w zasługują na uznanie, ponieważ uzyskali wyniki  wyższe od średniej krajowej.

Największą ilość punktów zdobyła uczennica klasy II A - Zuzanna Sobka.

Organizatorem olimpiady w szkole był nauczyciel geografii Krzysztof Kwiatkowski.

Jesteśmy zadowoleni z osiągnięć naszych uczniów. Życzymy Im  dalszych sukcesów w konkursach i olimpiadach

Patroni 2021 roku w Polsce

1. Tadeusz Różewicz

2. Krzysztof Kamil Baczyński

3. Stanisław Lem

4. Cyprian Kamil Norwid

5. Konstytucja 3 Maja

Patroni 2021 roku w Mławie

Rada Miasta Mława podczas sesji ustanowiła 2021 rokiem:

Tekli Bądarzewskiej  w 160. rocznicę śmierci pianistki i kompozytorki

Ochotniczej Straży Pożarnej w Mławie  w 140. rocznicę powstania jednostki.

Dla upamiętnienia tych wydarzeń będą prezentowane materiały na powyższe tematy.

 Światowy Dzień Ziemi w roku 2021 przypadł 22 kwietnia, a jego przewodnim motywem było hasło „ Przywróć naszą Ziemię. Nasza szkoła czynnie włączyła się w obchody promując ekologiczne postawy i uświadamiając o problemach związanych ze zmianą klimatu.

Jednym z działań było przeprowadzenie konkursu na plakat promujący idee ochrony środowiska przyrodniczego. Spośród zgłoszonych prac komisja w składzie:

p. Joanna Rodowicz – artysta malarz i rzeźbiarz ,

p. Ewa Frąckiewicz-Szałas – wicedyrektor szkoły

p. Krzysztof Kwiatkowski – nauczyciel geografii

wybrała kilka, które według jury wyróżniły się przede wszystkim najlepszym przekazem idei konkursu oraz poziomem artystycznym.

I miejsce uzyskała  uczennica kl. II F– Klaudia Liberadzka ,

II miejsce – Maria Brzozowska ucz. kl. II A,

III miejsce – Wiktoria Kraśnik ucz. kl. II C.

Przyznano również dwa wyróżnienia dla:

Zuzanny Bartołd – ucz. kl. II A i Dominiki Ciesielskiej – ucz. kl. II O.

Okazało się, że wszystkie zgłoszone prace prezentowały wysoki poziom, a wybór najlepszych nie był dla jury prosty.

          Inicjatorzy – nauczyciele przedmiotów przyrodniczych zachęcali również młodzież  do podjęcia działań proekologicznych poprzez uporządkowanie własnego otoczenia, zasadzenia krzewu lub drzewka bądź uszycie własnej ekotorby. I to wyzwanie zostało podjęte przez naszych uczniów, a zdjęcia dokumentujące ich pracę umieszczone są w galerii.  

          Ponadto uczniowie klas I B, II B i II O  wzięli udział w webinarium,  którego celem było przybliżenie istotnych aspektów z obszaru ochrony klimatu oraz ukazanie praktycznych proekologicznych rozwiązań do wdrożenia w codziennym życiu. Webinarium zostało zorganizowane przez Ministerstwo Klimatu i Środowiska w ramach projektu edukacyjnego Lekcje z klimatem.

Dzień Ziemi to doskonała okazja do uświadomienia sobie zagrożeń naszej planety i  podjęcia działań na rzecz środowiska przyrodniczego.

Nowa galeria Praktyki w Grecji została dodana do albumu fotograficznego

19 kwietnia 2021 roku nasza szkoła kolejny raz dołączyła do ogólnopolskiej akcji „Żonkile”.

Upamiętniliśmy w ten sposób 78. rocznicę wybuchu powstania w getcie warszawskim.

Akcja jest inicjatywą Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN w Warszawie.

W tym roku młodzież klas o profilu humanistyczno-prawnym wraz z polonistami i historykami

obejrzała film "Muranów – Dzielnica Północna". Przybliżał on dzieje Żydów polskich z dzielnicy

Muranów , podawał fakty z życia getta w czasach II wojny światowej, a szczególnie akcentował

okoliczności i przebieg samego powstania z 1943 roku, aż po zilustrowanie całkowitego zniszczenia

 dzielnicy. Wirtualnie odwiedziliśmy ulice przedwojennego Muranowa, zestawione z wyglądem

współczesnym tych miejsc, pomniki i  niektóre wystawy w środku Muzeum. Przewodniczką wyprawy

po świecie  Żydów  była nastolatka, Ala, co szczególnie spodobało się młodzieży.

Pomimo pandemii i obostrzeń , mogliśmy w wersji on-line uczestniczyć  w obchodach tak ważnej dla

Polaków rocznicy!

PAMIĘTAJMY O WYDARZENIACH HISTORYCZNYCH!

Więcej informacji na stronach: https://www.mlawa.pl/artykuly/narodowy-spis-powszechny-ludnosci-i-mieszkan-2021 oraz https://spis.gov.pl/

Ministerstwo Sprawiedliwości od kilku lat przygotowuje programy edukacyjne, których tematyka jest związana z popularyzowaniem edukacji prawnej wśród dzieci i młodzieży. Uczniowie naszej szkoły, w szczególności z klas o profilu humanistyczno – prawnym oraz biznesowym, biorą systematycznie udział w  działaniach wynikających z realizacji tych programów.

W tym roku szkolnym, ze względu na obowiązujący stan epidemii, spotkania pod hasłem „Problemy prawa? – prosta sprawa”, odbywają się w trybie online. Zajęcia prowadzone  przez pracowników Ministerstwa Sprawiedliwości cieszą się dużym zainteresowaniem młodzieży, nawet tych uczniów, którzy swojej przyszłości nie wiążą z zawodem prawnika. Zagadnienia poruszane w trakcji lekcji online dotyczą prawa i postępowania cywilnego, instytucji świadka koronnego, obrony koniecznej czy postępowania administracyjnego.

Warto również wspomnieć, iż szkoła współpracuje z fundacją ProPublica, dzięki czemu uczniowie mają szansę brać udział w warsztatach „Teraz ty bądź sędzią”. Spotkania prowadzą sędziowie na podstawie symulatora rozpraw sądowych. Oglądając wybrane filmy młodzi ludzie mają możliwość nie tylko wydać wyrok w konkretnej sprawie i  ocenić system sadownictwa, ale też omówić swoją decyzję z prowadzącym zajęcia sędzią.

Możliwość wzięcia udziału w tak atrakcyjnych i różnorodnych zajęciach związanych z edukacją prawną to dla uczniów niepowtarzalna szansa poznania pracy sądu oraz zasad funkcjonowania wymiaru sprawiedliwości w Polsce.

3,1415 to pierwsze cyfry liczby π, która corocznie 14 marca obchodzi swoje święto na całym świecie. Jest to święto, które ma promować matematykę i nauki ścisłe. Żeby było ciekawiej, obchodzimy je 14 marca, co zgodnie z amerykańskim formatem zapisu daty (3.14) odpowiada wartości liczby Pi. Pierwsza impreza odbyła się w 1988 roku w San Francisco, z inicjatywy Larry’ego Shawa. Spotkania i eventy związane ze świętem organizowane są głównie w Stanach Zjednoczonych. W naszej szkole również Liczba Pi miała swoje święto. Uczniowie klas 1a i 1ta poznali historię, odsłuchali Hymn Liczby Pi, odczytane zostały pi – ematy, które ułatwiają zapamiętać liczbę Pi, tworzyliśmy panoramę miasta Liczby Pi i Pi – grafy. Na koniec odbył się quiz „Co wiem o Liczbie Pi?”. Nad przebiegiem spotkania czuwała Anna Borkowska.

Konkurs geograficzny "Stolice europejskie i ich wizytówki" został rozstrzygnięty.

I miejsce - Arkadiusz Nowacki - klasa II A
II miejsce - Wiktoria Dumińska - klasa II G
III miejsce - Zuzanna Sobka - klasa II A
Wyróżnienie - Jakub Mazurek - klasa II F

Wszyscy uczestnicy wykazali się szeroką wiedzą, a różnice między poszczególnymi lokatami były minimalne.

Uczniom biorącym udział w konkursie gratulujemy i życzymy osiągnięć w różnych formach współzawodnictwa i wysokich wyników w nauce.

Zapraszamy uczniów klas I, II, III i IV II Liceum Ogólnokształcącego i Technikum Nr 4 do udziału w konkursie na projekt graficzny, związanym ze zbliżającym się Dniem Bezpiecznego Internetu 2021. Warunki konkursu znajdzicie w zamieszczonym poniżej regulaminie.

Regulamin szkolnego konkursu na projekt graficzny pt. BEZPIECZEŃSTWO W SIECI

W grudniu 2020r. nasza szkoła przystąpiła do akcji „Razem na Święta” ogłoszonej przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. Jej celem było zachęcenie uczniów do niesienia pomocy innym oraz budowanie wspólnot i więzi międzypokoleniowych. W ramach akcji uczniowie klasy 2h zorganizowali zbiórkę słodyczy oraz zakupili pluszowego przyjaciela dla Oskara Zawolskiego. Uczniowie chcieli w ten sposób wspomóci rozweselić Oskara, chorującego na dystrofię mięśniową. Prezent okazał się strzałem w 10, sprawił wiele radości. Miś wywołał uśmiech na twarzy Oskara, a wiemy, że kiedy śmieje się dziecko, to śmieje się cały świat. #RazemNaŚwięta Anna Borkowska – opiekun SKW

W poniedziałek 25 stycznia 2021 r. w szkole stanął pojemnik na nakrętki w kształcie serca. Serce na nakrętki powstało z inicjatywy Szkolnego Koła Wolontariatu ZS4 w Mławie. Dziękujemy Wszystkim za okazane serce i wsparcie naszej zbiórki. Zbieranie nakrętek to jedna z najpopularniejszych akcji o charakterze charytatywno – ekologicznym. W taki sposób można pomóc osobom potrzebującym, a jednocześnie zadbać o nasze środowisko. Zatem wracamy do akcji „Nakręć się na pomaganie”. Akcja polega na zbiórce plastikowych nakrętek i do tej pory cieszyła się popularnością wśród uczniów naszej szkoły. Zebrane nakrętki będą przekazane dla Oskarka Zawolskiego – chłopca chorującego na dystrofię mięśniową. Pieniądze ze sprzedaży nakrętek będą przeznaczone na jego rehabilitację. Pamiętajmy, że wypełniając serce nakrętkami wypełniamy radością i nadzieją wiele serc, które oczekują pomocy. Liczy się każda nakrętka! Anna Borkowska – opiekun Szkolnego Koła Wolontariatu.

W tym roku w grudniu  przypada 222. rocznica urodzin naszego wieszcza narodowego Adama Mickiewicza. Chcąc to uczcić biblioteka szkolna na początku roku szkolnego ogłosiła konkurs plastyczny ph. „Kartka urodzinowa dla Adama Mickiewicza”.

Zadaniem uczestników było samodzielne i indywidualne wykonanie dowolną techniką pracy plastycznej tj. kartki urodzinowej dla Adama Mickiewicza.

Celem  konkursu była popularyzacja biblioteki szkolnej i promocja czytelnictwa w niekonwencjonalny sposób, motywowanie uczniów do poszerzania wiedzy i umiejętności oraz rozwijanie zainteresowań literaturą, historią i tradycją jak również rozwijanie i promowanie talentów plastycznych, kształtowanie wyobraźni i inwencji twórczej uczniów.

Kryterium oceny jury była  estetyka pracy, oryginalność, stopień trudności oraz jakość wykonania. Przyznano lokaty:

I miejsce Liberadzka Klaudia kl. II.F

II miejsce Ozimina Dominika  kl. I.B

III miejsce Welenc Adrianna kl. III.TH

Dyplomy dla uczniów za zajęcie I, II i III miejsca w konkursie platycznym: "Kartka urodzinowa dla Adama Mickiewicza"

Wyróżnienie:

Skomra Zuzanna kl.III.F

Szymańska Agnieszka kl. II.C

Sznajderowicz Patrycja kl. II.H

Gratulujemy wszystkim nagrodzonym i wyróżnionym.