WYDARZENIA

W dniu 17 listopada 2022 r. odbył się II etap Olimpiady Wiedzy i Umiejętności Menedżerskich, której organizatorem jest Stowarzyszenie Dyrektorów i Nauczycieli Twórczych i Aktywnych Szkół Zawodowych w Bydgoszczy.

Program Olimpiady, obejmuje wiedzę i umiejętności w zakresie problematyki ogólnej w dziedzinie nauk ekonomicznych i tematu wiodącego. Temat wiodący VIII Olimpiady WiUM brzmi: „Funkcjonowanie gospodarki w dobie kryzysu energetycznego”. Naszą szkołę reprezentowali:  Zuzanna Talarek z klasy III ta,  Krzysztof Woźniak z klasy III tr oraz  Bartosz Włodarski z klasy III ta, który otrzymał wyróżnienie za swoje wysokie wyniki. Opiekun merytoryczny: K. Przepłata.

Uczniowie Zespołu Szkół nr 4 w Mławie w dniach od 26 września 2022r.  do              7 października 2022r. przebywali w Grecji w miejscowości Leptokarya na Riwierze Olimpijskiej w ramach staży zagranicznych programu Erasmus +.

W wyjeździe wzięła udział grupa 57 uczniów: 26 z II Liceum Ogólnokształcącego oraz 31 z Technikum nr IV. Uczniowie ci, na specjalnie zorganizowanym apelu dokonali podsumowania i omówienia działań wynikających z programu ich praktyk.

            Projekt Technikum „Ekonomista i handlowiec  na europejskim rynku pracy”             (Nr projektu: 2021-1-PL01-KA121-VET-000018489) obejmował doskonalenie kompetencji zawodowych, językowych, społecznych i kulturowych. W związku z tym, uczniowie uczestniczyli m.in. w spotkaniach i zajęciach z lokalnymi greckimi przedsiębiorcami (właścicielami hurtowni, sklepów wielkopowierzchniowych, małych sklepików) oraz na zajęciach z greckimi księgowymi, na których analizowano prawo podatkowe czy prawo popytu i podaży towaru i usług. Uczestnicy mobilności z Technikum odbyli również  wycieczkę  na wyspę Skiathos oraz do kompleksu klasztornego Meteora.

            Projekt Liceum „ Cyfrowi przedsiębiorcy przyszłością europejskiego rynku pracy”  (Nr  projektu: 2021-2-PL01-K122-SCH-000042026)  zakładał takie efekty mobilności jak kompetencje cyfrowe, w zakresie przedsiębiorczości, językowe, społeczno – kulturowe. Ich doskonalenie było możliwe w trakcie wizyt w szkole partnerskiej w Pyrgetos, urzędzie miejskim czy grze miejskiej, w trakcie której nasi uczniowie musieli wejść w interakcje          z mieszkańcami. Uczniowie Liceum mieli możliwość zwiedzenia wspomnianych wcześniej skalnych klasztorów (Meteora) oraz miasta Saloniki.

            Warto dodać, że każde z  przedsięwzięć podejmowanych przez uczniów podczas wyjazdu wymagało znajomości języka angielskiego oraz posługiwania się tym językiem          w trakcie mobilności.

            Zgromadzonym na apelu koleżankom i kolegom z młodszych klas, uczestnicy wyjazdu przybliżyli zalety staży zagranicznych, omówili aktywności podejmowane w trakcie praktyk, przygotowali quiz dotyczący Grecji, degustację greckich specjałów oraz krótki pokaz tradycyjnego tańca greckiego – zorby – którego nauczyli się pod okiem instruktora w miejscowości Agani.

            Ostatnim punktem spotkania było wręczenie uczestnikom stażu certyfikatów potwierdzających kwalifikacje zdobyte w trakcie mobilności w Grecji.

Dnia 9 listopada 2022 r. nasza szkoła wzięła udział w Młodzieżowej Giełdzie Zawodów, zorganizowanej przez Starostwo Mławskie we współpracy z Dyrektorem Powiatowego Urzędu Pracy w Mławie.

Spotkanie odbyło się na Miejskiej Hali Sportowej  i miało na celu wesprzeć młodzież klas ósmych i siódmych szkół podstawowych w świadomym wyborze szkoły ponadpodstawowej. Nasze stoisko cieszyło się dużym zainteresowaniem. Przyszli kandydaci zapoznali się z bogatą ofertą edukacyjną  szkoły, mieli możliwość rozmowy zarówno z uczniami jak i nauczycielami II LO i Technikum Nr 4. Zapoznali się również z wymaganiami stawianymi  kandydatom na poszczególne kierunki w naszej szkole.

W celu wyrażenia uznania dla trudu wolontariuszy na całym świecie z inicjatywy Organizacji Narodów Zjednoczonych w dniu 5 grudnia obchodzony jest od 1986 roku Międzynarodowy Dzień Wolontariusza. To doskonała okazja, by uświadomić społeczeństwu wysiłek, jaki wkładają rozmaite organizacje pożytku publicznego w niesienie pomocy innym, zarówno na poziomie lokalnym, krajowym, jak i globalnym. W tym dniu w sposób szczególny pamiętamy o wolontariuszach i dziękujemy im za ich pracę. Praca, którą wykonuje się za darmo, z potrzeby serca, jest bezcenna! Małe działania zmieniają świat! Wszystkim Wolontariuszom w dniu ich święta pragniemy złożyć najserdeczniejsze życzenia, a także podziękować za współpracę, bezinteresowną pomoc, trud włożony w służbę drugiemu człowiekowi oraz za każdy podarowany uśmiech! Z tej okazji życzymy wszystkim Wolontariuszom, spełnienia marzeń, radości w sercu, dużo entuzjazmu, wytrwałości i niesłabnącej wiary, że to co robią ma sens! Anna Borkowska - opiekun SKW ZS4 Mława.

01.12.2022 r. odbyło się spotkanie uczniów klas trzecich z przedstawicielem sanepidu panią Justyną Koronowską oraz wieloletnim honorowym krwiodawcą panem Robertem Nowosielskim.

    Co roku 1 grudnia świat się jednoczy, aby okazać wsparcie osobom żyjącym z HIV i chorym na AIDS. Na świecie żyje blisko 38 mln osób zakażonych HIV. To liczba zbliżona do liczebności populacji Polski. Codziennie około 6 tys. mieszkańców naszego globu zakaża się HIV, a około 4,5 tys. umiera z przyczyn związanych z HIV/AIDS.

   W dniach 22– 26 listopada 2022 r. organizowana jest akcja promocyjno - edukacyjna z okazji obchodów Dni Honorowego Krwiodawstwa Polskiego Czerwonego Krzyża.  Z tej okazji w imieniu Zespołu Szkół nr 4 oraz Szkolnego Koła Polskiego Czerwonego Krzyża wszystkim honorowym krwiodawcom składamy najserdeczniejsze podziękowania za Waszą aktywność i dar krwi oraz życzenia zdrowia i wszelkiej pomyślności.

Nasza szkoła znalazła się w gronie 30 laureatów konkursu „PROJEKT: SZKOŁA!” organizowanego przez Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej w ramach akcji edukacyjnej „Lekcja o Funduszach Europejskich VII”.

„Lekcja o Funduszach Europejskich VII” to projekt Ministerstwa Funduszy i Polityki Regionalnej.

W tym roku po raz pierwszy mogły dołączyć do niego szkoły ponadpodstawowe również z województwa mazowieckiego. Nasza szkoła wzięła w nim udział! W ramach akcji zgłoszone placówki otrzymały pakiet materiałów edukacyjnych (w tym gry planszowe i broszury), na podstawie których nauczyciel przeprowadził tytułowe Lekcje o Funduszach Europejskich.

Tematem przewodnim tegorocznej edycji był rozwój lokalny. Uczniowie dowiedzieli się czym jest rozwój lokalny, w jaki sposób rozwijają się ich miejscowości, a także poznali sposoby wyrażania swoich potrzeb jako mieszkańców. Założeniem projektu było zachęcenie uczniów do angażowania się w rozwój swoich miejscowości. Nauczyciele, którzy przeprowadzili w placówkach zajęcia, mogli wraz z uczniami wziąć udział w konkursie „PROJEKT: SZKOŁA!”, w którym należało zgłosić ciekawy pomysł na inwestycję w szkole lub jej okolicy. Projekty mogły dotyczyć różnych zagadnień.

Nasza szkoła również przygotowała swój projekt i okazał się on być dużym sukcesem. Znaleźliśmy się w gronie 30 laureatów konkursu. Koordynatorem akcji w naszej szkole i autorem projektu pod nazwą: „Bądź EKO - jak mławski EKOnomik" jest Anna Borkowska nauczyciel matematyki i podstaw przedsiębiorczości.

Dzięki zaangażowaniu nauczyciela prowadzącego lekcje, a także uczniom, którzy wraz z nim pracowali nad projektem - do naszej placówki trafi nagroda w postaci monitora interaktywnego w komplecie z głośnikami, dzięki któremu lekcje będą jeszcze ciekawsze.

Organizatorzy nie zapomnieli również o zaangażowaniu nauczyciela prowadzącego, który otrzyma nagrodę rzeczową.

Pełną listę zwycięzców, a także informacje o projekcie można znaleźć na stronie:

www.polskawschodnia.gov.pl/lekcja

17 listopada 2022r. w Zespole Szkół Nr 4 w Mławie  odbył się konkurs geograficzny pt. „Jestem Europejczykiem – znam swój kontynent”.

W konkursie wzięli udział zainteresowani uczniowie.  Celem konkursu było pogłębienie i ugruntowanie wiedzy o naszym kontynencie, zachęcanie uczniów do brania udziału w różnych formach współzawodnictwa poszerzających zakres informacji z różnych dziedzin nauki oraz budzenie ducha rywalizacji.

Zadaniem uczestników było udzielenie odpowiedzi na pytania z wiedzy o Europie. Pytania były o różnym stopniu  trudności, część dotyczyła ogólnych zagadnień, a część bardziej szczegółowych.

Konkurs zorganizował i przeprowadził nauczyciel geografii Pan Krzysztof Kwiatkowski.

Laureatami konkursu zostali:

I miejsce – Adrian Balcerowski – klasa I A                                                         

II miejsce – Bartosz Włodarski – klasa III Ta                                                     

III miejsce – Michał Żółtowski – klasa II Ta                                       

Wyróżnienie – Mateusz Drzewi – klasa II A

Dyplomy i nagrody wręczył laureatom Dyrektor Szkoły Pan Stanisław Matyjasik.

Dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział w konkursie, zachęcamy do udziału w podobnych formach rywalizacji i szczególnie gratulujemy laureatom.

25 listopada zostały przeprowadzone cztery lekcje w ramach ogólnopolskiego projektu historycznego pt. „BohaterON w Twojej szkole”.

Młodzież dwóch klas humanistycznych – 1a i 3a przedstawiła życie codzienne powstańców warszawskich i ludności cywilnej stolicy w czasie Powstania 1944r. To była prawdziwa lekcja patriotyzmu. Koordynatorem projektu był Pan Michał Nowakowski – nauczyciel historii. Dziękujemy uczniom za przepiękne scenki, pomysłowość i dużą wiedzę historyczną. Ponadto uczniowie na stronie dumni z Powstańców zamieszczali zdjęcia z mławskich miejsc pamięci narodowej wraz z życzeniami i podziękowaniami dla Powstańców. POKAZALI, ŻE PAMIĘTAJĄ.

W dniach 26 września - 7 października 2022 r. uczniowie Ekonomika wzięli udział w mobilności ponadnarodowej, w ramach której odbywali zagraniczne staże w przedsiębiorstwach na terenie Riwiery Olimpijskiej. Dzięki udziałowi w inicjatywie młodzież miała szansę rozwijać kompetencje i umiejętności zawodowe w międzynarodowym środowisku, wzmacniać znajomość języka angielskiego i poznać lepiej Grecję – kraj przyjmujący.

Mobilność przeprowadzona została w ramach projektu „Ekonomista  i Handlowiec  na Europejskim rynku pracy” (Numer projektu: 2021-1-PL01-KA121-VET-000008363), który finansowany jest ze środków Unii Europejskiej w ramach projektu „Międzynarodowa mobilność uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego” ze środków Programu Erasmus+ sektor Kształcenie i szkolenia zawodowe.

W mobilności tej wzięło udział 31 uczniów z klas o profilu technik ekonomista i technik handlowiec. 14-dniowa mobilność objęła: 2 dni podróży, 2 dni programu kulturowego oraz 10 dni praktyk, zorganizowanych we współpracy z partnerem OLYMPUS EDUCATION SERVICES Single Member P.C. Młodzieży towarzyszyli opiekunowie z polskiej szkoły, a same staże i szkolenia odbywały się pod okiem mentorów z firm i instytucji kraju przyjmującego.

Naszą przygodę rozpoczęliśmy o godzinie 2.00  razem z naszym przewoźnikiem firmą KL Team Lubański z Warszawy oraz pilotem - Panią Pauliną Kubacką.  Miejscem docelowym była miejscowość Leptokaria i hotel Posejdon Palace.

Po zakwaterowaniu i krótkim odpoczynku odbyło się spotkanie z przedstawicielami organizacji przyjmującej. Przedstawiono regulamin pobytu i harmonogram praktyk. W godzinach popołudniowych odbyły się gry i zabawy integracyjne na terenie hotelu.

Program staży opracowany został w porozumieniu z instytucją partnerską, odpowiadał potrzebom naszych uczniów, a także został przygotowany w zgodności z podstawą programową obu kierunków.

Zagraniczne praktyki Handlowców

 Podczas praktyk realizowanych w greckim przedsiębiorstwie, młodzież kompleksowo poznała realia pracy w zawodzie technik handlowiec. Uczniowie pod okiem greckich opiekunów poznali zasady ustalania ceny i liczenia marży. Dokonywali kontroli ilościowej i jakościowej zamawianych towarów. Znakowali towary zgodnie z zasadami obowiązującymi w danym przedsiębiorstwie. Analizowali oferty sprzedażowe. Poznali grecki system magazynowania i transportu. Zapoznali się z warunkami przechowywania towarów. Każdego dnia praktyk mieli możliwość obsługi klientów a tym samym mogli prowadzić rozmowy sprzedażowe.

Zagraniczne praktyki Ekonomistów

 Ekonomiści poznali zasady korespondencji zarówno z kontrahentem lokalnym jak i zagranicznym. Odpowiadali za zapytanie ofertowe. Dowiedzieli się jak wygląda system podatkowy oraz system ubezpieczeń społecznych w Grecji. Pod opieką greckiego księgowego próbowali wyliczać podatki. Poznali specyfikę zakładania działalności gospodarczej w Grecji. Porównywali zasady zakładania działalności w Grecji i Polsce. Tworzyli analizę SWOT i biznesplan. Poznali greckie dowody księgowe i podglądali zasady księgowania.  System zatrudniania pracownika greckiego i naliczania wynagrodzenia, nadgodzin nie jest już obcy naszym ekonomistom.

Zarówno w przypadku ekonomistów jak i handlowców możliwość pracy pod okiem greckich ekspertów pozwoliła młodzieży zwiększać kompetencje, wiedzę i umiejętności w zgodzie z międzynarodowymi standardami, a także podnosić poziom znajomości języka angielskiego w swoich zawodowym wymiarze.

Dzięki temu, że uczniowie realizowali zadania w grupach projektowych, w praktyce uczyli się także współpracy zespołowej, organizacji i przydziału zadań, monitorowania postępów prac. O tym aspekcie nie można zapomnieć nie tylko ze względu na istotna rolę takich kompetencji w dalszej karierze zawodowej młodzieży.

Podczas praktyk nie tylko żyliśmy pracą. Zobaczyliśmy ruiny zamku w pobliskiej miejscowości Platamonas.dbyliśmy rejs statkiem na wyspę Skiatos. Wąskim wąwozem podróżowaliśmy do wodospadu Zeusa i Wanien Afrodyty. Zobaczyliśmy klasztory zawieszone w chmurach czyli słynne Meteory.

Codziennie mieliśmy możliwość korzystania z greckich przysmaków. No i uczyliśmy się  narodowego tańca greckiego. Jak również poznawaliśmy podstawowe greckie słówka i zwroty.

τα λέμε στην Ελλάδα

Do zobaczenia w Grecji